首 页 | 大赛动态 | 视频直击 | 图说大赛 | 我要报名 | 选手风采 | 经验交流 | 每日英语 | 互 动 区 | 大赛介绍
把模仿对话作为作业 提高英语语感
http://www.dgtoday.com.cn   2011-10-18 15:11:00

    第二届英语口语大赛选拔赛已告一段落,光明学校中小学有10名学生进入初赛,成为大赢家。光明学校是如何引导学生学习英语,有何秘诀?光明中学初中部英语科组李清老师透露,除了日常的英语教学外,光明中学还把录制模仿英语对话作为周末作业,以提高学生语感。

    录制英语模仿片段找不足

    在选拔赛中,来自光明中学的刘新涛以一口流畅的口语赢得评委的连连赞叹。李清老师认为,刘新涛流利的英语口语,除了与他平时模仿李阳说英语之外,也离不开学校良好的学习氛围。“光明中学初中部除了要求学生能说一口流利的普通话之外,还要求学生能用英语与人进行日常交流。” 李清老师说。

    据悉,光明中学为了给学生提供一个良好的语言环境,让学生能说上一口流利的英语,除了在课堂上使用全英教学外,不定时组织学生相互间进行英语交流,提升学生的英语语感。此外,还会在周末布置学生在家练习模仿一段小对话、或者一个小故事,然后把模仿的对话录制下了。在周一课堂上,课堂老师把学生提交的录音重新播放给学生听,让学生自己找出不足之处。

 “由于在日常的学习生活中,学生开口说英语的机会比较少。模仿录音跟读的方式,对学生的英语口语提高有很大帮助。”李清老师告诉记者,模仿录音跟读的方法在光明中学的英语教学中已经开展了三年,在此期间,学生英语口语能力得到显著提高。

    光明小学双种方式教学英语

    此外,为了给学生提供学习纯正地道的英语口语,培养学生出色的交际能力,光明小学英语教学形成了以“李阳疯狂英语”教师口授课和本校英语教师授语法课相结合的模式,通过开展“英语手抄报”、“英语故事会”、“英语歌会”、“英语沙龙”、“英语节”、“英语情景剧表演”等多项活动。以此来激发学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的信心,促进了各班级英语学习的横向交流,提高了学生学习英语的积极性、主动性,培养学生灵活运用日常生活勇于以及舞台表演能力。

    同时,与新加坡、香港的众多学校结成众多长期交流合作姐妹学校,每年定期与香港名师共同探讨、交流教育教学经验、吸收先进、独特的英语教学特色,在人才培养目标及办学管理方面与国际同步。 (记者 谢瑞玲)

来源:今日东莞英文网 编辑:谭晶