一．选拔参赛选手

　　为了做好“市、区英语口语大赛的选拔工作”，9月6日，在接到任务后，全体英语老师立即行动起来，在所任教的班级内开展口语竞赛，主题为This is me. 在班内挑选出英语语音标准，口语地道、流利的同学。经校内选拔，本次我校共有54名选手参加区的海选。四年级13人，六年级25人，三年级1人，五年级15人。

　　二．培训学生

　　英语老师主动联系家长，请家长帮孩子围绕本届主题Bright Future in Dongguan撰写演讲稿。9月9日，英语老师帮助参赛的学生修改演讲内容，以小朋友的口吻撰写演讲稿。

　　9月10日—9月14日，我校英语老师牺牲课余的时间，大课间的时间或者延迟下班，辅导参赛学生，督促、检查学生的演讲效果，从语音、语调、肢体语言、表情动作方面给于学生细致和指导，并围绕演讲的内容设计问题提问学生。

　　三．收获与反思

　　    通过本次的培训，参赛学生的英语口语能力均有所提高。增强了学习英语兴趣和自信心。但是通过本次的海选，发现我们的学生能背熟演讲稿，但是不能灵活用英语与他人进行交流，有个别学生在舞台上比较紧张，影响了正常的发挥。以后，我们要多创设机会让学生们表现自我，克服胆怯。在课堂上，我们不能照本宣课，不能局限于课本的内容。要适当的拓展学生的知识面，拓宽学生的视野。